L’avenir d’Internet n’est pas le mobile

Apprendre le numérique est urgent, et ça ne consiste pas à savoir utiliser un traitement de texte ou un logiciel de gestion. Il faut apprendre ce qu’est la machine, ce qui se passe derrière, quels effets ont sur nous le fait d’être connectés, que suis-je à l’heure de la numérisation de mon identité?

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Pourquoi le plan Hollande pour le numérique va échouer

On ne peut pas dire que rien ne se passe, mais il vrai qu’il est nécessaire de s’appuyer sur les personnes qui sont impliquées, ont envie de bouger les structures, les façon d’informer, d’apprendre autrement, de bousculer les dispositifs, de voir comment combiner l’apprentissage classique avec le numérique.

Pourquoi le plan Hollande pour le numérique va échouer – L’Instit’humeurs – A lire ailleurs.

Les effets du numérique en classe

« L’automatisation de l’enseignement fait peur. »

« Ce ne sont pas Internet, les ordinateurs ou les réseaux sociaux qui déshumanisent les réactions entre les personnes. Celles-ci le font très bien d’elles-mêmes et Internet, comme un gigantesque miroir déformant, n’en est que le reflet. En fait, l’automatisation et la technologie permettent, selon eux, d’humaniser les rapports, de créer des communautés et même d’individualiser les liens entre maître et élève. »

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